7月17日上午，副校长郭蕾主持召开分管部门和联系单位“双优”建设工作推进会。会议围绕学校党委提出的“双优”建设22项重点工作任务中的7项牵头任务，对标对表、深入研讨、凝聚共识，进一步明确建设思路和落实举措。教务处、国际交流合作处、高教研究与教学质量评估中心、图文信息中心、基础医学院、傅山学院、继续教育学院负责人和相关人员参加会议。

会议立足“双优”建设目标，系统解读了相关政策背景、省内高校建设现状及我校推进历程，并深入阐释了“优质办学能力”与“优秀服务能力”的核心内涵。随后，各牵头部门、单位结合前期调研成果，依次汇报了各自负责重点任务的工作思路与推进计划。

郭蕾在听取各部门、单位汇报后指出：一是要深刻理解“双优”内涵，精准定位发展方位。各部门要严格按照李华荣书记在2026年暑期工作会上提出的“坚守三大办学遵循、聚焦‘双优’办学目标、培育三大学科专业集群、打造三大办学高地、锤炼教师四大核心能力”的顶层设计要求，以办学能力为X轴、服务能力为Y轴，逐一梳理硬实力与软实力建设指标，明确坐标、查找差距、靶向发力。二是要以“五大学院”为战略支点，推动“双优”任务落地落实。各职能处室要主动与五大学院全面对接，将学科专业需求精准嵌入三大集群框架，围绕微专业建设、交叉课程设置、实践体系构建等形成需求清单和任务清单；五大学院要在课程建设、实践基地、虚拟仿真平台等方面提需求、出标准、见成效。三是要强化协同联动，统筹推进重点任务。各相关部门、单位要加强横向联动、纵向深入，在课程思政教学研究中心建设、数字化资源库整合、智慧课程开发、虚拟仿真实验平台建设等方面协同配合，避免各自为战、重复建设，统筹推进双语课程、全英文课程和微专业建设，集中力量打造优质课程资源，推动数字课程资源全校共享、全省共享。