为深入落实立德树人根本任务，进一步加强研究生导师队伍建设，强化导师第一责任人意识，提升研究生培养指导能力与质量保障水平，7月10日，我校2026年度“导师学院”研究生导师培训工作会议在回春堂召开。校党委书记李华荣出席会议并作专题报告。浙江大学程翼宇教授、浙江大学王毅教授、《中国中药杂志》马超一副编审应邀作专题报告。会议由副校长郭蕾、研究生学院副院长秦楠主持。

各研究生培养单位分管研究生教育的院领导、研究生教育管理人员以及新遴选的博士生导师、硕士生导师代表参加线下培训，其他承担研究生指导工作的导师通过线上方式参加培训。

李华荣以《术道并重 授业铸魂》为题作专题报告。报告围绕“研究生教育到底要培养什么样的人”这一根本问题，系统阐释了研究生教育中“术”与“道”的辩证关系。他指出，“术”是学生安身立命的专业知识、实验技能、科研方法及论文写作能力，“道”则是支撑学生长远发展的家国情怀、科学精神、道德品格与社会责任。报告以典型案例阐释师德建设的“责、慧、格、境”四个维度，强调导师需将对学生的精神引导与灵魂塑造融入日常指导全过程，做到育人为本、“辨证施导”、身教在前、甘为人梯，引导研究生在中医药传承创新发展中坚定使命、增长才干、担当作为。

程翼宇以《聚交叉之力 育科创人才》为题作专题报告。报告立足新一轮科技革命与产业变革背景，围绕人工智能制药工程、医药分析信息学、智慧制药科技及人工智能中药学等前沿领域，系统展示了多学科交叉融合推动中医药科技创新与产业转化的实践路径。报告指出，人工智能与机器人技术正深刻改变医药研发、药物生产、质量控制、临床用药及绿色低碳制药模式，中医药现代化发展亟需以数字化、数智化为基础，构建人机协同、交叉融合的科技创新生态。报告对我校导师拓宽学术视野、强化交叉思维、提升研究生科创能力培养质量具有重要启发意义。

王毅以《为师先立德 治事必修身——浅谈师德养成与教师成长》为题作专题报告。报告围绕新时代高校师德师风建设要求，系统阐释了立德树人、师德底线、导学关系及教师能力成长等内容。报告强调，师德师风不仅关乎教师个人品行，更关系学生道德养成、人生观价值观塑造及高校育人质量。导师需全面把握新时代高校教师职业行为准则，坚持以德立身、以德立学、以德施教，恪守政治方向、学术规范、廉洁自律及公平诚信底线，构建健康和谐的师生关系，在潜心治学、服务国家需求与持续提升能力中实现教师职业成长。

马超一以《科研论文设计、写作打磨与期刊投稿经验剖析》为题作专题报告。报告结合学术期刊审稿实践与典型退稿案例，围绕科研论文选题设计、实验方案、结果表达、写作规范、参考文献引用及期刊投稿等关键环节展开深入剖析。报告指出，科研论文质量首先取决于研究设计的科学性、创新性与规范性，论文写作不能仅停留在文字修改层面，更需重视研究对象、实验方法、数据逻辑、机制阐释及结论边界。报告对导师加强研究生论文全过程指导、提升科研训练质量、规范学术表达及提高成果产出质量具有较强针对性与实践指导意义。

本次培训内容丰富、重点突出，既有对导师立德树人职责与师德师风建设的深刻阐释，也有对学科交叉、科技创新、科研论文写作及期刊投稿规范的系统指导，体现了思想引领、能力提升、质量保障相统一的培训导向。会议要求，各研究生培养单位及全体导师要以此次培训为契机，进一步增强导师第一责任人意识，将立德树人贯穿研究生培养全过程，把师德师风要求落实到导学关系与日常指导各环节，把交叉创新理念、科研规范意识及质量把关责任融入研究生培养实践，持续提升研究生培养质量，为推动学校研究生教育内涵式发展提供坚实支撑。