10月19日下午，学校召开十月份教学工作会议。副校长郭蕾主持会议并讲话。教务处、学生工作部、高教研究与教学质量评估中心负责人，校教育教学督导委主任，各分管教学院长（主任）、教学办公室主任参加会议。

会议通报了2026年度学业审核情况，要求各相关教学单位本周内完成学生调研，尽快成立学生互助小组并形成帮扶工作方案。围绕落实学校“双优”建设任务，会议部署了核心课程命题质量提升、基层教学组织规范化建设、微专业建设、“人工智能+”虚拟仿真实验教学项目申报、实践教学等工作，相关单位要对照建设要求细化举措、明确节点、抓好推进。会议还就本学期中医经典能力等级考试报名、教师继续教育学分申报、实训中心及实验室基本信息核准及下学期教学计划核对等工作作出安排。基础医学院、中药与食品工程学院汇报了课程考核整改情况。

郭蕾在讲话中强调，当前学校教学工作的顶层设计与要求已经明确，关键是抓好落实、健全机制、强化协同。一要突出闭环落实，推动顶层设计落地见效。各教学单位要进一步提高站位，迅速把学校部署转化为本单位任务清单、责任清单和时间表，抓好布置落实；职能部门和督导队伍要跟进督导、及时反馈，形成“部署—落实—督导—反馈—改进”的工作闭环，确保各项教学任务不折不扣落地。二要突出奖惩约束，推动整改落实见底见效。要围绕课程考核整改等重点任务，进一步明确标准、压实责任，健全奖惩机制，把整改成效与考核评价、激励约束挂起钩来，对推进有力、成效明显的及时肯定，对推进不力、问题反复的督促整改，切实做到以改促建、以改促强。三要突出全局协同，凝聚教学工作合力。各教学单位在日常工作中要克服本位思维，主动加强与职能部门、实践基地的沟通协调，及时研究解决教学运行中的堵点难点问题，做到同向发力、协同推进，确保本学期各项教学重点工作有序开展、取得实效。