为引导教师深入社会、服务基层，推动产学研用紧密结合，健康服务与管理学院于2026年初设立“春晖行动”教师实践项目。该项目鼓励教师利用假期走进社区、企业、医疗机构，将专业优势转化为服务社会的实效，并形成可融入教学的案例资源。4月20日下午，学院首届“春晖行动”教师实践项目评选大赛在知行书院408会议室举行。学院全体教师到场观摩学习，20位参赛教师依次登台，集中展示了深入基层开展社会服务的丰硕成果与深刻思考。

本次大赛特邀和谐医疗集团代表以及山西医科大学同行专家组成评审委员会，从格式规范、内容完整性、服务实效性、反思与建议质量、附件质量五个维度，对参赛项目进行综合评定。参赛项目紧扣“专业服务基层 实践赋能教学”主题，服务方向涵盖社区慢病管理、儿童营养教育、AI赋能基层医疗、近视防控、医养结合实践、合理用药科普、基层中医科研能力提升、心理健康宣讲等多个领域，充分体现了学院各专业的特色与优势。

汇报现场亮点纷呈，各教研室结合专业特长精准发力。高等数学教研室将数理统计方法应用于高血压用药指导、眼科数据规范及护理科研培训，展现了数学工具服务基层医疗的独特价值。计算机基础教研室探索AI赋能社区医疗诊断与智能学习能力培养。信息管理与信息系统教研室则通过智能中医学课程项目探索产学研协同育人新路径。市场营销教研室以策划与调研能力服务医养结合、心理健康宣讲及中医药市场优化。医学信息工程教研室在近视防控、中医科研AI赋能及中医药大模型应用等领域推动医工交叉融合。药事管理教研室开展合理用药科普与基层诊所经营咨询。健康服务与管理教研室围绕儿童营养、口腔健康、治未病及老年人健康管理，深耕社区健康促进。

评审专家对参赛项目给予高度评价。参赛项目将专业优势与社会需求紧密结合，服务内容扎实、成果可感，为高校服务地方提供了生动范例。各项目选题精准、过程规范、反思深刻。尤其在“反思与建议”环节，教师们既总结了实践经验对教学科研的启示，又从课程建设、专业发展、学院社会服务体系建设等方面提出了可操作建议，真正实现了“实践赋能教学”的目标。经评审委员会综合评定，本次大赛共评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，获奖教师覆盖多个教研室，展现了学院教师服务社会能力的整体提升。

“春晖行动”是学院推动教师专业成长、深化产教融合的重要抓手。今后，学院将持续完善教师社会实践机制，鼓励更多教师带着问题深入基层、带着成果返回课堂，将社会服务中积累的真实案例转化为教学资源，为培养高素质应用型健康服务与管理人才注入新的活力。

本次大赛不仅是对教师寒假社会服务成果的集中检阅，更是学院深化教育教学改革、提升社会服务能力的阶段性总结。以“春晖”之名，学院教师将如春日暖阳，继续将专业智慧播撒在三晋大地的健康事业之中。