为落实学校全方位推动中医学“5+3”一体化专业教育高质量发展行动方案，激发学生对科研的积极性和主动性，全面提高教育质量和人才培养质量，傅山学院在本年度尝试进行项目式教育。通过学生申请、专家评审论证，从13个项目中立项10个项目。为实时跟踪科研创新专项进展，强化项目质量管控，推动中医学“5+3”一体化人才科研能力培养，9月23日下午，在仁济书院乙座十层会议室召开项目的中期汇报会。

会议由基础医学院教授张育敏、傅山学院党总支书记、院长何丽清、傅山学院教学办公室主任刘必旺等组成专家组对各项目进行指导，立项项目组成员及部分指导教师参会。

本次中期汇报会严格对照《傅山学院科研创新专项管理办法》，聚焦“项目进展的真实性、成果产出有效性、问题整改的针对性”三大核心目标。汇报环节中负责人依次登台，围绕“研究进展、阶段性成果、现存问题、后续计划、经费使用”五大模块展开汇报。

何丽清在总结发言中强调，科研创新专项是提升中医学“5+3”一体化学生科研思维与实践能力的核心载体，各项目组需以此次中期汇报为契机，对照专家意见加快整改，指导教师要强化全过程指导，确保项目按计划产出高质量成果；同时鼓励未立项学生积极借鉴优秀项目经验，结合中医经典与临床需求挖掘研究方向，学院将持续为学生搭建科研创新平台，推动“教学-科研-临床”深度融合。

傅山学院通过项目式教育培养，“梨膏”“齿安康”等项目获得创新创业省级金奖，中华中医药协会、世界中医药联合会举办的“络学杯”中医药知识竞赛中荣获二等奖，并引导学生成功运行“晋中岐黄新元科技有限公司”。