为深入落实《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，推动思政课程与课程思政协同育人，以学校“结对共建”文件精神为指引，提升学院教师的课程思政建设能力，第四临床学院与马克思主义学院开展“结对共建”联合教研活动，特邀马克思主义学院教学办公室主任张旭超和马克思主义学院董虹廷、苏铭、郭江勇三位博士青年教师参加，各教研室负责人、相关教师代表出席，共同探索思政教育与专业教学的深度融合路径。

各教研室围绕课程思政建设、课程思政融入情况进行了逐一汇报，马克思主义学院四名教师就学院专业育人特点系统阐述了课程思政的内涵，从教学方法、创新形式、思政案例库开发等方面进行了分享，为学院教师提供了清晰的思路与可操作的方法。随后，康复临床教研室开展了《作业治疗学》课程集体备课，在课程负责人的带领下，各位授课教师聚焦课程要点与课堂活动设计，分享教学思路，碰撞育人火花，马克思主义学院从专业领域对课程思政要点进行了针对性辅导。

本次联合教研活动为学院课程思政建设搭建了新的平台，双方将以此次活动为起点，进一步完善共建机制，拓展合作领域，在课程共建、资源共享、团队共培等方面持续发力。

当天，正值第41个教师节，学院领导班子与各位教师进行了亲切交谈，并献上真挚的祝福，愿两院同心合力，友谊长存！